Die Erfahrung zeigt, dass eine erfolgreiche SMV-Arbeit entscheidend von den Ideen, der Motivation und Tatkraft dieser Personengruppen abhängig ist. Auf diese drei kommt es ganz besonders an – sie sind der Motor einen lebendigen SMV. Sie sind Vordenker und Ideengeber, sie sind kreativ, verantwortungsbewusst und sozial, sie organisieren, leiten und lenken, sie managen, sie ermutigen, sie vermitteln und verhandeln – kurz: sie müssen echte Führungsqualitäten besitzen oder entwickeln.
Die SMV-Arbeit besteht im Wesentlichen aus 3 Säulen:
KlassensprecherInnen, SchülersprecherInnen und Vertrauenslehrkräfte
Der Klassensprecher/ die Klassensprecherin wird zu Beginn des Jahres von seiner/ihrer Klasse als Vertreter gewählt.
Die Klassensprecherin/der Klassensprecher:
